Дисфункциональные коалиции в семье: как определить и преодолеть

Пример диалога на консультации

Жена жалуется, что муж её не слушает, не разделяет её тревог, когда она звонит ему днем на работу с текущими срочными проблемами, сопряженными с её жизнью с детьми за городом. Супруг не отрицает, поскольку считает, что она – паникёрша. Обучаемся «Специальной игре»: супруга складывает из цветных палочек фигуру с углами, супруг должен комментировать происходящее.

Он: — Сейчас ты сложишь звезду.

Я: — По правилам игры вы должны только комментировать то, что сейчас реально происходит, а не предполагать, что будет.

Она: — Вот так он всегда – знает наперед, что я скажу или сделаю, — она замыкает четырехконечную фигуру, без пятого конца.

Я ему: — Вы видите — звезда не сложилась, вы ошиблись.

Он: — Да это она назло, на мои слова.

Я: — Так у вас и происходит общение по другим вопросом?

Оба соглашаются.

Влияние дисфункциональных коалиций на семейную динамику

Дисфункциональные коалиции в семье могут иметь серьезное влияние на ее динамику. Вместо того, чтобы способствовать здоровым взаимоотношениям и развитию всех членов семьи, они могут привести к конфликтам, напряжению и несбалансированной власти.

Одно из основных последствий дисфункциональных коалиций — разделение на «спутника» и «изгоев». Отдельные члены семьи могут быть вынуждены играть роли, которые не соответствуют их желаниям и потребностям, что приводит к чувству неполноценности и отчуждения. Это может вызывать сильный стресс и иметь долгосрочные негативные последствия для психологического и эмоционального благополучия.

Дисфункциональные коалиции также могут стать источником конфликтов и неразрешенных проблем в семье. Многие члены семьи могут чувствовать себя недостаточно услышанными или несправедливо относимыми, что может привести к усилению конфликтов и разрывам в отношениях. Это также может способствовать возникновению дальнейших проблем, таких как насилие в семье или злоупотребление алкоголем и наркотиками.

Предотвращение дисфункциональных коалиций важно для сохранения здоровой и счастливой семейной динамики. Это можно сделать, установив открытое и честное общение, где все члены семьи могут высказывать свои потребности и чувства

Также важно устанавливать границы и уважать личные пространства каждого члена семьи, чтобы избежать перекосов во власти и контроле.

Коалиции в семье должны быть гибкими и адаптивными, учитывать изменчивые потребности и интересы каждого члена семьи. Это позволит исключить исключение отдельных членов семьи и создать баланс и гармонию в отношениях.

Влияние дисфункциональных коалиций на семейную динамику:	Примеры дисфункциональных коалиций:
Разделение на «спутника» и «изгоев».	Отец и старший сын, игнорирующие мнение и потребности остальных членов семьи.
Конфликты и неразрешенные проблемы.	Мать, использующая свою власть и контроль для манипулирования и унижения других членов семьи.
Недостаток услышанности и справедливости.	Младший брат, чьи потребности и желания часто игнорируются и пренебрегаются другими членами семьи.
Неудовлетворенные потребности и чувства.	Дочь, которая не может выразить свои мнения и чувства, из-за страха быть исключенной из коалиции.

Приведу комментарии уважаемых коллег

О.И. Троицкая говорит о своей позиции в данном вопросе в телепередаче «Долго и счастливо» : «У любого профессионального психотерапевта есть очень жесткие границы работы, особенно у семейного терапевта. В том случае, если в семье есть взрослый сын, и он обратился к семейному терапевту, мы будем брать его со всей семейной системой, т.е. мы вызовем на прием всю семью и будем работать с паттернами взаимодействия в семье, т.е. с самой семейной системой.

Мы ни в коем случае не будем брать на индивидуальную терапию сына, его маму, отдельно его жену и ещё сестру вдобавок. Это запрещено. Идеальный баланс коэффициента в семье существует, его надо нащупать, но тогда нужна в работу целая семья. И, кстати, в последнее время семьи стали приходить, причем не в самых отчаянных ситуациях, когда «наркомания, алкоголь, суицид», когда «переполошились – пришли». Сейчас стали приходить на семейную терапию, которая дает куда большую результативность, чем индивидуальная терапия одного человека — нет «схватки» с семьёй. Идут изменения в самой системе, и тогда человек может меняться. Поле немножко расширяется. И плюс к этому у индивидуальных терапевтов есть запрет на прием отдельных членов семьи, если нет общего запроса. Когда люди приходят с одним запросом, тогда можно с ним разговаривать отдельно, потом — собирать их вместе. А если каждый из них приходит со своей сагой о том, «как ему плохо в этой семье» и «какие они негодяи», то в таком случае — к другому терапевту. Терапевт не имеет права отдельно принимать толпу взрослых членов семьи и с каждым из них разматывать свою историю. Это бессмысленная работа».
Когда клиент просит: «Я сначала с Вами один пообщаюсь, а потом приведу супруга», приходится отказывать. Потому что, присоединившись к тому, кто первый пришёл, мы с ним будем уже как бы в негласной коалиции против приведенного позже супруга.
Семейный психолог А.Я. Варга о такой ситуации : «Если сначала на прием приходит жена, а в следующий раз она приходит с мужем, он думает, что она уже говорила с терапевтом, создала какое-то впечатление, они оказываются в неравных условиях. Поэтому супругов я всегда прошу приходить вдвоем. Каждый член семьи видит ситуацию со своей позиции, а задача психотерапевта – увидеть все взаимодействия одновременно и понять, как действует семейная система. Когда появляется такое понимание, можно влиять на систему, изменяя взаимодействие в ней».

Дополнительное профессиональное образование

Семейное психологическое консультирование: системный подход

11 ноября 2024
51800
Диплом с правом работы

В семейной терапии акцент делается не на том, чтобы понять причины, корни, откуда произрастают проблемы в сегодняшней ситуации, а на том, куда пара хочет попасть, и как она это будет делать. Проясняются ролевые позиции и ожидания от других в семейном взаимодействии. Просто понимание тут не помогает.

Конечно, теоретически — с момента осознавания появляется возможность поступать по-иному, отступая от привычного паттерна. Но ведь речь идет о паре. А в паре – почти всегда партнеры развиваются с разной скоростью, и на момент возникновения кризиса у них может быть разная степень понимания жизни, происходящих в семье процессов, актуальной ситуации. А паре нужна помощь уже сейчас

Поэтому важно именно научить пару — делать, поступать иначе. Без длительного изменения отдельно взятых партнеров на семейной терапии мы меняем то, что происходит между ними

Тут помогает не понимание, а новый опыт. И важно, чтобы он был общий, одновременный для обоих супругов.

Человек, находящийся в личной терапии, становится сильнее. Но его личное, персональное развитие с геометрической прогрессией отдаляет его от партнера, который не пришел вместе с ним и в данное время остаётся на месте или развивается в другом направлении. Лишь на общей семейной консультации можно понять, за счет чего строится т.н. «кривой баланс» в семье – кто, к примеру, на кого сбрасывает агрессию по причине взаимодействия с третьим лицом.

Основная часть семейной психотерапии происходит не в кабинете психотерапевта, а между встречами, когда люди выполняют задания для получения нового позитивного опыта. А вот задания или упражнения эти семья получает на приеме у психолога, в безопасном и комфортном пространстве, как зерна иного взаимодействия. И потом они переносят этот опыт в свою реальную жизнь, начиная с мелочей, обычно взрослые люди на это способны.

Есть, например, упражнение «Будильник», когда дома партнеры садятся напротив друг друга и говорят поочерёдно по 5 минут, а другой – слушает.

Или – «Специальная игра», когда один что-то делает, а другой – комментирует происходящее, без домысливания.

Неправильное распределение сил: доминирование и подчинение

Возникающие в семье дисфункциональные коалиции могут определяться неправильным распределением сил между её членами. Одна из распространенных форм такого неравновесия – доминирование одного из членов семьи над другими и подчинение последних.

Доминирование предполагает подавление и контроль одного партнера или родителя над остальными членами семьи. Доминирующий член семьи стремится диктовать свои правила и решения, а остальные должны следовать этим правилам без возражений. Такое поведение может привести к возникновению диктаторской и несправедливой атмосферы в семье, где нет места для свободного самовыражения и принятия решений.

Подчинение, с другой стороны, предполагает принятие роли пассивного и безвольного члена семьи. Подчиняющиеся могут не иметь возможности высказывать своё мнение или предлагать свои идеи и ставить на повестку дня свои нужды и желания. Они, скорее всего, идут на компромисс с доминирующим для сохранения мира и гармонии в семье.

Неправильное распределение сил и неравенство в отношениях между партнерами или родителями и детьми могут иметь негативные последствия для всех членов семьи. Доминирующий член может испытывать потребность в контроле и управлении другими, что может привести к эмоциональному и физическому насилию, а также создать неподходящую модель поведения для детей.

Однако существуют способы преодоления дисфункциональных динамик доминирования и подчинения в семье

Важно осознать, что отношения внутри семьи должны строиться на взаимном уважении, честности и равноправии. Партнеры или родители должны быть готовы диалогу и учитывать мнение и нужды других членов семьи

Распределение сил и ответственности должно быть справедливым и прозрачным.

Важную роль играет осознание и изменение неполезных убеждений и представлений о роли доминирующего и подчиняющегося членов семьи. Пара или семья могут обратиться за помощью к специалисту, который поможет проанализировать динамику взаимодействия и разработать стратегии установления здоровых границ и преодоления дисбаланса в семейных отношениях.

Различные подходы в воспитании: недостаток общих ценностей

В процессе воспитания детей в семье может возникнуть недостаток общих ценностей, что может стать причиной дисфункциональных коалиций. Подходы к воспитанию могут значительно отличаться в зависимости от культуры, убеждений и ценностей семьи.

Отсутствие общих ценностей у родителей может привести к конфликтам и непониманию между ними, а также передаче непоследовательных или противоречивых сообщений детям. Это может вызывать путаницу и неуверенность в нравственных нормах и правилах, которые требуются для формирования здорового эмоционального и психологического состояния у детей.

Различные подходы в воспитании, основанные на отсутствии общих ценностей, могут привести к дисбалансу в семейных отношениях и созданию дисфункциональных коалиций. Например, один из родителей может придерживаться строгих норм и правил, в то время как другой родитель может быть более пермиссивным и разрешительным. Это может вызывать конфликтные ситуации и споры в семье, а также приводить к подрыву авторитета родителей в глазах детей.

Чтобы преодолеть недостаток общих ценностей и снизить риск возникновения дисфункциональных коалиций, родители могут принять следующие меры:

Установить общие ценности и принципы. Родители должны обсудить и согласовать основные нормы и ценности, которые они хотят передать своим детям. Это поможет установить ясные ожидания и предотвратить путаницу в семейных правилах.
Практиковать согласованный подход в воспитании. Родители должны постоянно обсуждать и сравнивать свои подходы к воспитанию, чтобы быть последовательными и единообразными перед детьми.
Способствовать коммуникации и открытости. Родители должны создавать атмосферу доверия и открытости, где дети могут свободно обсуждать свои чувства и взгляды. Это позволит семье найти компромиссные решения и создать общие ценности на основе взаимопонимания.

Установка общих ценностей может помочь семье создать здоровую и сбалансированную среду для воспитания детей, а также предотвратить образование дисфункциональных коалиций. Родители должны стремиться к воспитанию детей на основе ясных норм и ценностей, которые помогут им развиться в нравственно сознательных и эмоционально здоровых взрослых.

Пример несистемной терапии супружеской пары

О. Кернберг описал пример несистемной терапии супружеской пары, где наряду с совместными сессиями применялись и индивидуальные, (привожу схематично, с сокращениями, не меняя слова): «Супружеская пара обратилась ко мне в связи с возрастающими межличностными и сексуальными затруднениями. Жене было немного за тридцать. … Ему было около сорока. … Супруги приняли мой план раздельных диагностических интервью для каждого, перемежаемых рядом совместных интервью. …
«Индивидуальная оценка жены обнаружила …
Индивидуальные интервью с мужем указали на …
В свою очередь, жена в индивидуальных интервью высказывала …
В совместных интервью, проводившихся мною параллельно с индивидуальными …
Исследуя … я обнаружил, что оба супруга в высшей степени не склонны к дальнейшему обсуждению своих сексуальных трудностей …
После взаимных интервью последовал ряд индивидуальных сессий…
В конце концов, я решил рекомендовать каждому из них индивидуальную терапию. Я примирился с их решением прекратить совместные интервью и в индивидуальном интервью предложил ей исследовать с помощью другого терапевта…
С ее мужем я продолжал работать в течение следующих шести лет. В курсе анализа были прояснены и проработаны природа его конфликтов с женой…».

Супруги ходили к психотерапевту сначала вместе, потом врозь, потом опять вместе. Когда на совместных сеансах пара не готова была признавать что-то, терапевт использовал ту информацию, которую получал от одного из партнеров в личном интервью: «Они столь умело и единодушно приуменьшали значимость своих сексуальных трудностей, что я должен был обратиться к своим записям их индивидуальных интервью, чтобы подтвердить собственное воспоминание о том, что именно они сказали мне по поводу своих сексуальных проблем».

Пара недвусмысленно просила не о понимании корней, а о научении способам взаимодействия:«Оба выражали желание, чтобы я снабдил их необходимыми рекомендациями и правилами обращения друг с другом, которые позволили бы им уменьшить напряжение и взаимные обвинения»…

Но психоаналитик снова и снова разворачивал их в русло работы с глубинными психоаналитическими проблемами.

Предположу, что, обратись эта пара к семейному системному психологу, что соответствовало бы их основному запросу – «рекомендации и правила обращения друг с другом», возможно, они все равно бы развелись, но – безболезненнее и раньше.

Не было бы этих долгих лет работы с прошлым без работы с настоящим и совместным будущим.

Мало того, что сами они были бы свободными для новых отношений раньше, но есть ещё и такой важный фактор, как дети (на момент обращения им было 3 и 5 лет). Ведь всё то время, когда они мучительно решали «развод/не развод», дети в этот период переживали сложное время со сложными отношениями между родителями.

Признаки дисфункциональных коалиций

Дисфункциональная коалиция представляет собой семейную динамику, в которой отношения между членами семьи становятся неадаптивными, конфликтными и неравновесными. В таких коалициях могут быть присутствуют следующие признаки:

Недостаток границ — в дисфункциональных коалициях границы между ролевыми функциями и ответственностями смешиваются или стираются. Это может привести к конфликтам и неравномерному распределению ресурсов.
Токсичная коммуникация — члены дисфункциональной коалиции могут использовать агрессивные, унижающие и манипулятивные способы общения, что приводит к нарушению общего доверия и снижению эмоциональной связи.
Неравенство власти — в дисфункциональных коалициях члены могут иметь неравные возможности влиять на принятие решений и контролировать семейные ресурсы. Это может привести к ощущению беспомощности и подчиненности у некоторых членов коалиции.
Кодепендентность — в дисфункциональных коалициях члены могут зависеть друг от друга для удовлетворения своих потребностей, даже если эти отношения наносят вред. Кодепендентность может привести к усилению дисфункциональности и сохранению непродуктивных ролей.
Роль скользящей двери — в дисфункциональных коалициях члены могут менять свои роли и альянсы в зависимости от ситуации или настроения. Это может вносить дополнительный хаос и неопределенность в отношения.
Нарушение индивидуальности — в дисфункциональных коалициях члены могут терять свою самостоятельность и идентичность в попытках приспособиться к требованиям группы. Это может привести к потере личных целей и стремлений.
Неэффективное решение конфликтов — члены дисфункциональной коалиции могут не уметь эффективно решать конфликты и ищут универсальных врагов или жертвы, вместо того чтобы работать над построением справедливых и конструктивных отношений.

Все эти признаки могут указывать на наличие дисфункциональной коалиции в семье. Если вы замечаете эти признаки в своих отношениях, то может быть полезно обратиться к специалисту для помощи в реструктуризации семейной динамики.

«Мы вместе уже целую вечность, почему он не хочет жениться?»

Практически каждая женщина, начиная отношения с мужчиной, подсознательно представляет, могут ли они пожениться в будущем или нет.

Но есть мужчины, которые сразу предупреждают, что свадьбы не будет никогда, и у каждого из них на это решение своя причина. Что в этом случае стоит делать женщине, если брак для нее крайне важен? Оставаться и ждать, что когда-то он передумает, или лучше не тратить свое время и искать другого?

Анна, 32 года.

— Все мои подруги уже давно замужем, у всех есть дети, только я одна сижу. Мы встречаемся уже пять лет, все в отношениях хорошо складывается, но будущее туманно. Жениться он не хочет, против всей этой официальщины, но хочет завести ребенка. А я не готова иметь детей без брака.

Еще я считаю, что это просто отговорки. Что еще за боязнь, что штамп все испортит? Скорее всего, он просто не видит со мной серьезных отношений, а так, без развода, будет проще уйти. Теперь я не знаю, что делать. Время ведь идет, а каждый разговор о свадьбе сопровождается скандалом.

Я его, конечно, люблю, но не знаю, сколько еще смогу так.

Инга, 42 года.

— Когда я была моложе, где-то лет 15 назад, я познакомилась с молодым человеком. В то время мне совсем не хотелось замуж, я была противницей белых платьев, официальных торжеств и гостей лицом в салате. И он был таким же. Так мы встречались три года. Всегда вместе посмеивались над теми, кто берет безумный кредит, лишь бы родственники были довольны свадьбой.

Но со временем я стала меняться. Мы жили вместе, все нас устраивало вроде. Но мне вдруг захотелось стабильности что ли. Я потихоньку начала ему намекать, приводить плюсы женитьбы. Но его это только раздражало, есть такой тип мужчин.

Когда я поставила вопрос ребром: или мы женимся, или я ухожу, он сказал, что не может переступить через свои принципы. И мы расстались.

Получается, ради принципов он отказался от меня. Сейчас я замужем, все хорошо.

Надежда, 30 лет.

— Он мне сразу сказал, что свадьбы не будет. Я отреагировала нормально. Да, мне, как и любой девушке, хотелось бы праздника, но отношения оказались дороже. Еще однажды я снова спросила его о браке, он отказался. И я больше не подходила с этим.

Непродуктивная коммуникация: отсутствие открытого диалога

Один из основных признаков дисфункциональной коалиции в семье — отсутствие открытого диалога. Непродуктивная коммуникация может сильно повлиять на отношения внутри семьи и привести к различным проблемам.

Основные причины отсутствия открытого диалога между членами семьи:

Негативные эмоции и обиды. Накопленные обиды могут привести к закрытости и отсутствию желания открываться перед другими.
Страх перед конфликтами. Некоторые люди боятся высказывать свои мнения из-за страха, что это вызовет конфликт или ранит чувства других.
Недостаток времени. Современный ритм жизни часто делает непрерывное общение внутри семьи затруднительным, что приводит к недостатку времени для открытого диалога.
Отсутствие навыков коммуникации. Некоторые люди не развили навыки эффективной коммуникации, что приводит к сложностям в установлении открытого диалога.

Способы преодоления отсутствия открытого диалога в дисфункциональной коалиции:

Установление эмоциональной безопасности

Важно сознательно создавать атмосферу доверия и поддержки, чтобы члены семьи чувствовали, что могут делиться своими мыслями и чувствами.

Обучение навыкам коммуникации. Привлечение специалиста и освоение навыков эффективной коммуникации поможет членам семьи научиться выразительно и уважительно выражать свои мысли и чувства друг другу.

Регулярное время для общения

Важно создавать специальное время для семейного общения без отвлекающих факторов, чтобы все члены могли выразить свои мысли и почувствовать поддержку друг друга.

Умение слушать. Обучение навыку активного слушания поможет членам семьи воспринимать и понимать друг друга, что способствует открытому диалогу.

Решение конфликтов в конструктивной форме. Важно учиться решать конфликты с пониманием и уважением друг к другу, искать компромиссы и находить взаимоприемлемые решения.

Открытый диалог является основой здоровых отношений в семье. Развивая навыки коммуникации и создавая эмоциональную безопасность, каждый член семьи может внести свой вклад в укрепление отношений и преодоление дисфункциональной коалиции.

Пропуск границ и реализация личных интересов над общим благом

Дисфункциональные семейные коалиции могут возникать в результате стремления отдельных членов семьи к реализации своих личных интересов над общим благом. В таких ситуациях происходит пропуск границ и установление неправдивых семейных ролей, что часто приводит к конфликтам и несогласованности внутри семьи.

Пропуск границ в семейных коалициях проявляется в следующих формах:

Игнорирование потребностей других членов семьи. Один или несколько членов семьи могут игнорировать потребности и ожидания других членов семьи, фокусируясь исключительно на своих собственных интересах.
Обвинение других членов семьи в решении проблем. Вместо совместного решения проблем, некоторые члены семьи могут обвинять других в создании сложностей или препятствовать их разрешению, чтобы защитить свои личные интересы.
Недостаток коммуникации и взаимодействия. Когда отдельные члены семьи ставят свои интересы выше общего блага, происходит снижение уровня коммуникации и взаимодействия, что приводит к нарушению семейной гармонии.
Конкуренция и борьба за власть. В дисфункциональной семейной коалиции, отдельные члены семьи могут соревноваться друг с другом за власть и контроль, что приводит к конфликтам и недовольству.

Преодоление дисфункциональных семейных коалиций, связанных с пропуском границ и реализацией личных интересов над общим благом, возможно через:

Установление ясных и здоровых границ внутри семьи. Каждый член должен иметь право на свою индивидуальность и свободу выбора, но при этом учитывать интересы и потребности других.
Развитие навыков эмоциональной и коммуникативной грамотности. Постоянное общение и выражение своих мыслей и эмоций помогает разрешить конфликты и улучшить взаимоотношения внутри семьи.
Признание и учет различий между членами семьи

Важно понимать, что каждый член семьи имеет свои особенности, интересы и потребности, и учитывать эти различия при принятии совместных решений.
Установление здоровых и равноправных отношений внутри семьи. Все члены семьи должны иметь одинаковые права и возможности влиять на принятие решений и формирование семейных ценностей.

Преодоление дисфункциональных семейных коалиций требует усилий и согласованной работы всех членов семьи

Важно помнить, что семейные отношения могут быть здоровыми и гармоничными только при учете интересов и потребностей каждого члена семьи и стремлении к достижению общего блага