Физическое развитие
Тело малыша сильно изменяется: грудная клетка увеличивается, конечности удлиняются, и разница между объемами головы и туловища сглаживается. Пропорции его тела все больше начинают напоминать пропорции взрослого человека.
Ребенок продолжает расти: в 4 месяца нормальный рост должен составлять 60–63 см, вес – 6–7 кг. У некоторых детей в этом возрасте появляются первые зубки.
Угасание рефлексов новорожденного
В 4 месяца продолжается угасание рефлексов новорожденного. Проверить их наличие или отсутствие несложно, однако тестированием младенца должен заниматься не родитель, а врач-невропатолог:
- Положите кроху на ровную поверхность и с силой хлопните по ней руками. Если сохранился рефлекс Моро, ребенок раскинет ручки с раскрытыми ладонями, после чего вернет их в исходное положение.
- Положите малыша на животик, а затем приложите ладонь к его ступням, создавая опору. Ребенок попытается ползти. Этот рефлекс должен угаснуть к 4–5 месяцам, чтобы замениться умением ползать самостоятельно, без всякой опоры.
- Проведите пальцами сверху вниз вдоль спинки малыша, отступив по 1 см справа и слева от линии позвоночника. Если рефлекс Таланта не угас, малыш изогнет спинку.
- Проведите пальцем сверху вниз по линии позвоночника. Сохранившийся рефлекс Переза заставит ребенка изогнуться и закричать.
- Прикоснитесь к ладони младенца игрушкой. Кроха должен не только сжать кулачок, схватив предмет, но и попробовать рассмотреть «добычу», потрясти ее или засунуть в рот. Такой интерес к схваченной вещице будет свидетельствовать о смене хватательного рефлекса произвольными хватательными движениями.
Если рефлекторные действия сохранились, врач назначит ребенку лечение: несвоевременное угасание рефлексов новорожденного говорит о неврологических патологиях.
Вступление или зачем это вообще нужно?
Ползание можно назвать революционным событием в развитии ребенка на первом году жизни. Встав на четвереньки, научившись управлять своим телом и перемещать его в пространстве, малыш начинает видеть мир по-новому.
Кроме того, передвижение ползком является отличной тренировкой для крохи перед тем, как он сделает свои первые шаги. Для того чтобы помочь малышу успешно освоить этот способ передвижения, родители должны знать, во сколько месяцев в норме ребенок осваивает ползание, необходимо ли научить его этому, если да, то когда и как.
Многие родители интересуются, когда малыш должен начать сидеть, ползать и ходить. На самом деле, слово «должен» не совсем применимо по отношению к малышу до года.
Это вы обязаны усвоить: кроха начнет постигать новые навыки и умения, когда будет к ним готов. Понять и не упустить эти моменты — ваша обязанность!
Ведь каждый ребенок индивидуален: он может родиться как доношенным, так и недоношенным, иметь заболевания или врожденные патологии и пр. По этим причинам его физическое развитие иногда несколько запаздывает, а костно-мышечная система не готова к повышенным нагрузкам.
Следовательно, начинать сажать ребенка, учить его ползать и ходить раньше времени — затея бесперспективная и вредная. Поскольку она может привести к печальным последствиям: неправильному развитию скелета в виде искривлений позвоночника, грудной клетки и пр.
Конечно, слишком медлить тоже нельзя. Будет лучше, если ориентиром для вас станет календарь развития здорового ребенка. Однако, при возникновении явных отклонений от него, обращайтесь к педиатру.
Многие родители полагают, что для усвоения навыков сидения необходимо помогать малышу: подкладывать опору под спинку. Например, подушку. Но этот распространенный подход ошибочный, поскольку спинке не нужна опора, а ребенок сядет, когда будет готов к этому.
Некоторые мамы и папы считают, что если малыш пропустит период ползания, ничего страшного не произойдет.
На самом деле «перепрыгивание» этого этапа ни к чему хорошему не приведет. Ведь мышцы рук, позвоночника и плечевого пояса не готовы к физическим нагрузкам, которые возрастают в разы при вертикальном положении тела. Кроме того, у ребенка на этом этапе нет уверенной координации в движениях.
Существует стереотип: родители полагают, что перед тем, как встать на ноги, ребенок должен натренировать руки для подтягивания и опоры.
На самом деле, ему намного больше нужны подготовленные бедра, сильные мышцы плечевого пояса и спины, поскольку он должен вставать, опираясь на мышцы ног, а не подтягиваясь на руках.
Самый верный знак, того, что ходить пока рано — если малыш, стоя на ногах с опорой, наступает на цыпочки.
Поэтому если ваше чадо начинает вставать на ножки, но вы видите, что он пока еще не готов к ходьбе, не торопите природу: не держите его за руки и не пытайтесь помогать пойти, совершая первые прогулки по комнате.
Это будет ошибкой, поскольку такими действиями вы навредите крохе: нарушите нормальное развитие костно-мышечной системы и создадите условия для возникновения травм, за счет того, что тельце будет заваливаться назад или вперед при ходьбе.
Запомните! Вы всегда должны ориентироваться на то, что малыш способен делать самостоятельно!
Чужое мнение. А если и свое…
Иногда мне кажется, что люди растят детей даже не для себя. И не для жизни в мире. А ради «чужого» мнения. Якобы что-то принято. Якобы где-то лучше. Но бабушка надвое сказала.
Высшее образование — лучше, чем вообще без всякого аттестата. Спору нет. Но настоящий боец должен идти до конца.
Знаю маму, которая возила сынка на своем авто в МГУ. На пятом курсе! Теперь его деятельность никак не связана с дипломом. Но сколько боевых орудий и материнских сил было брошено на этот диплом. Я не к тому, что ничего не надо делать вообще. Просто золотая серединка всегда существует. Или чувство меры. Впрочем, каждому свое. Сил ей побольше — возить и носить прямо на голове.
Часто такие мамы вполне адекватны. И прекрасно понимают, что делают это в первую очередь для себя. Это им так удобнее. Возить, носить и бегать. И диплом нужен только им. В этом смысле хотелось бы еще успеть сообразить, что удовлетворение своих амбиций происходит за счет живого человека — своего собственного ребенка. А его-то мнение узнали? Думаю, что вряд ли. А если узнавали, то слышали какой-то самим себе удобный ответ.
— А ты-то сама чего хочешь? — спросила я однажды 15-летнюю барышню.
— А я не знаю, пусть мама решает. Мне так проще.
Проще? Ничего себе…
Мотивация на обучение
Отдельно стоит упомянуть о мотивации
Стремление учиться — отражение целей малыша в жизни и понимание важности этого процесса. От того, насколько он заинтересован зависит:
- Время, затраченное на занятие;
- Упорство в решении сложных задач;
- Выстраивание отношений со сверстниками и реакция на негативное влияние;
- Успехи и оценки.
Необходимость правильной мотивации крохи на учебу заключается в качестве полученных знаний и дальнейших шагах. Давайте рассмотрим некоторые примеры привлечения к успешному обучению.
Для ряда родителей нормой является установление условий, при выполнении которых ребенок будет получать бонусы. Например, при отсутствии плохих отзывов и хорошем поведении — увеличение карманных расходов или приобретение игрушки.
Малыш, привыкая получать некоторые бонусы при хороших отметках, заинтересован не столько в знаниях, сколько в реализации установленных правил и норм. В итоге он не будет стремиться получить больше информации, а будет просто соответствовать тому уровню, который вы ему поставите. Работа только на оценки повлечет за собой пробелы, которые будет сложно впоследствии искоренить.
Единожды нарушив установленные условия, вы поставите под угрозу доверие к вам, а это может повлиять на общую успеваемость. Такой же результат дает мотивация через стремление избежать наказания. Некоторые родители устанавливают норму учебы в определенных оценках или результатах, пугая лишением карманных денег, компьютера или других важных для малыша вещей.
Еще один вариант для достижения усердия, который используют родители — пример успешных людей или наоборот, людей, которые не достигли больших высот. Чаще всего такой вид мотивации не работает. Дети еще не умеют думать о будущем, так как этого хотят взрослые, им хочется чего-то обозримого, достижимого, а не стремиться к достижению непонятных для них целей.
Как правильно мотивировать своего кроху? Попробуйте применить рекомендации психологов.
Помочь ребенку в налаживании учебной деятельности. Если не успели подготовить его в дошкольном возрасте, не теряйте время, займитесь этим сейчас. Контролируйте, чтобы он вовремя садился за уроки, показывайте приемы научения, помогайте следовать режиму, тренировать важные навыки необходимые для обучения;
Будьте рядом, поддерживайте его при решении сложных задач. Будьте опорой, но не решайте за него. Подскажите, по какому пути поиска пойти, дайте новую идею для решения задания, не выполняйте ту работу, которую он в силах сделать самостоятельно. Запаситесь терпением;
Поддерживайте плотный контакт с учителем, интересуйтесь успехами и сложностями, которые есть у вашего крохи. Помогайте ему в тех вопросах, где есть затруднения, хвалите, если он достиг успеха;
Поощряйте на учебу, предлагая не материальные блага, а культурный или духовный вариант времяпровождения (поход в цирк, посещение интересного мероприятия и др.)
Детям дошкольного и младшего школьного возраста очень важно чувствовать себя частью семьи, постарайтесь создать такие условия, чтобы малыш ощущал свою значимость, мог наслаждаться общением с вами;
Не сравнивайте ваше чадо с другими детьми, а сравнивайте с ним в прошлом. Отмечайте его достижения, но старайтесь сохранять объективность;
Помните, невозможно все время быть успешным, достигать вершины во всех делах.
Мотивируя, расскажите, что даже, если он не станет первым среди своих одноклассников, он все равно будет лучшим для вас.
Дети дошкольного и младшего школьного возраста нуждаются, чтобы их заслуженно оценил не учитель или его сверстники, а родители. Именно для их одобрения, похвалы большинство детей стремится получать хорошие отметки, становиться умнее, сильнее.
Уже позже, в подростковом возрасте, когда ребенок созреет психологически, станут появляться привычные для взрослых цели и ожидания. Тогда можно будет говорить, какие шаги предпринять, чтобы получить интересующую его профессию, достигнуть определенных результатов. До этого периода малыш больше всего на свете хочет чувствовать, что он важен, нужен, его успехи важны для родителей.
Если ребенок не ползает
Многие родители не представляют, во сколько месяцев грудничок начинает ползать, сравнивают данные всех знакомых и очень переживают, почему их малыш еще не ползает.
Существуют определенные сроки, в которые ребенок обычно начинает ползать, однако развитие каждого малыша происходит по-разному. Темперамент у детей различен, поэтому непоседа и неугомонный исследователь начинает ползать с 5-ти месяцев, а спокойный или ленивый карапуз может поползти и в 8 месяцев. И эти сроки являются вариантами нормы.
Известный детский врач Комаровский отмечает, что даже очередность формирования различных навыков носит индивидуальный характер, поэтому не торопите природу, не ориентируйтесь на определенные сроки (во сколько ребенок должен сесть, встать и т. д.).
Отдельно стоит отметить трусишек, которые предпочитают познавать мир на родительских руках, и крупных детишек – таким малышам надо помочь проползти первые метры и т. д.
Однако взрослым стоит обращать внимание на общее развитие крохи и вовремя определить, почему ребенок не ползает, так как возможно наличие серьезных заболеваний, препятствующих нормальному развитию ребенка. Если карапуз полностью здоров и просто ленится проявлять двигательную активность, ему надо помочь освоить навыки ползания и научить перемещаться самостоятельно (зачастую такие ленивцы не желают даже переворачиваться самостоятельно)
Если карапуз полностью здоров и просто ленится проявлять двигательную активность, ему надо помочь освоить навыки ползания и научить перемещаться самостоятельно (зачастую такие ленивцы не желают даже переворачиваться самостоятельно).
Если дитя не начинает делать попытки проползти хоть немного, малыша можно научить ползать, делая с ним специальные упражнения.
Новые умения
Дети — большие индивидуалисты, каждый из них движется в своем темпе. Кто-то начинает рано садится, учится сначала стоять, а потом уже ползать, кому как удобно. Как в каждом конкретном случае будет вести себя ребенок-загадка, но есть нормы ВОЗ, которых волей-неволей придется придерживаться, потому что именно на них опираются все профильные специалисты, такие как невролог, педиатр и ортопед.
Трехмесячный грудничок обязательно должен «гулить», издавать разные звуки, потом фокусировать взгляд, и, конечно же, месяцев с 4−5 ползать. Хорошо, когда все идет по плану, но если с опозданием, это начинает вызывать многочисленные вопросы и даже опасения. Часто врачи предупреждают новоиспеченных родителей о том, что сроки развития у всех разные, поэтому лучше отказаться от сравнения своего ребенка с другими. Но помочь малышу ползать можно, а иногда даже нужно.
Мама и папа будто не обращают внимания на этап ползания, считая его не настолько важным, поэтому стремятся с завидным упорством ставить свое чадо на носочки, приводя его в вертикальное положение.
На самом деле научиться ползать не менее важно, чем ходить, не зря специалисты указывают ползанье, как промежуточное звено между положением сидя и стоя. А все потому, что передвигаться по-пластунски и на четвереньках очень полезно для спины
Особое внимание на этот этап стоит обратить родителям пухлых и рослых детей, ведь из-за большого веса позвоночник просто не готов держать тело
Это умение заложено почти генетически, поэтому чаще всего стоит лишь немного подтолкнуть. В норме передвигаться на своих четырех конечностях начинают с 5−6 месяцев, процесс обучения может затянуться до восьми или девяти. В том случае, если ребенок в 10 или больше месяцев не сидит и не ползает, лучше записаться на прием к неврологу, чтобы вовремя понять причину подобной задержки. Это может быть связано со слабостью спины, рук, ног либо индивидуальными особенностями организма.
https://youtube.com/watch?v=u3ZnxnUNTgg
Что делать, если ребёнок не ползает
Вопрос, как помочь ребенку научиться ползать, волнует всех взрослых. Родители часто не понимают, почему кроха не хочет осваивать новый способ передвижения. О том, как помочь детям начать ползать, родителям может рассказать врач-педиатр. Прежде, чем приступать к обучению, нужно убедиться в том, что малыш абсолютно здоров. Если грудничок не страдает серьезными заболеваниями и не отстает в развитии, родители должны:
- Почаще вытаскивать малыша из кровати и сажать (класть) его на пол или в манеж, так как в тесной детской кроватке грудничок не может самостоятельно передвигаться;
- Ежедневно заниматься с младенцем гимнастикой, делать массаж и выполнять упражнения, соответствующие возрасту;
- Регулярно проводить закаливающие процедуры, они укрепят организм и улучшат общее самочувствие малыша;
- Развивать координацию движений и вестибулярный аппарат малыша. Для этого прекрасно подойдут такие простые домашние тренажеры, как всевозможные качели и качалки.
Если дома есть старшие дети, они могут преподать грудничку «наглядный урок» ползания. Подать пример могут и сами родители, походив по полу на четвереньках на глазах у грудничка. Сначала ребенок будет восторженно и удивленно наблюдать, вскоре и сам захочет освоить новый двигательный навык. Психологи утверждают, что личный пример лучше всего стимулирует детей.
Если малыш очень хочет поползти, но пока ничего не получается, унывать не стоит. Также не стоит нервничать и насильно переучивать ребенка, ползающего назад или передвигающегося по полу на попе, а не на четвереньках. Главное, чтобы младенец научился передвигаться самостоятельно любым способом, тогда развитие физических навыков пойдет очень быстро.
Если малыш не видит вокруг ничего интересного, ему вряд ли захочется двигаться. Для побуждения к ползанию следует раскладывать на полу или в манеже яркие игрушки: погремушки, резиновые пищалки, мягкие кубики. Они должны быть на таком расстоянии, чтобы грудничок не мог дотянуться до них рукой. Главное – не убирать игрушки слишком далеко, иначе младенец быстро потеряет к ним интерес. Прекрасно мотивирует к ползанию обыкновенный резиновый мяч большого диаметра и яркой окраски. Если покатить мячик перед младенцем, ребенок захочет поймать яркий красивый предмет и постепенно поползет, отталкиваясь ногами от пола.
Внимание! Если малыш внешне здоров, но не спешит развивать новые двигательные навыки, следует проконсультироваться с невропатологом. В случае пониженного тонуса мышц младенцу могут назначить общий массаж и физиотерапию. Чтобы мотивировать младенца, можно положить перед ним несколько ярких игрушек
Чтобы мотивировать младенца, можно положить перед ним несколько ярких игрушек
От нас зависит. И можем многое
Мы, мамы, очень большие и сильные. Папы еще важнее. Нашего «я» или «мы» слишком много. А надо бы «умалиться». Уменьшиться в объемах своего присутствия и, тем более, значения. Вовремя умалиться. Дать детям высказываться, начать доверять им, прислушиваться. Советоваться, кстати. Просить прощения. Сомневаться. Любить и не отчаиваться. Поддерживать и не упрекать. Критиковать, но уважительно. Шутить нежно и не унижать.
Умалиться — это значит даже физически занимать меньше места. Со своими привычками и правилами, планами и особенностями. Освободить время и «атмосферу» в доме взрослеющему поколению.
Умалиться — это не значит перестать быть и действовать. Но не следует подменять собой возможности детей. Умалиться — это учиться слышать. И давать советы только тогда, когда их просят. Умалиться — это запомнить правило трех повторов.
Вы можете только три раза повторить взрослому парню «помой уши». Если он этого не сделает, четвертый раз не повторяйте. Здоровее будет. И вы будете.
А мальчик все равно подрастет. И девочка тоже. И уши помоют. И женятся. И выйдут замуж. И детей родят. И тоже будут их воспитывать. Вашим примером.
Когда дети начинают ползать
Ребенок начинает ползать поэтапно. Например, ползание на четвереньках ему становится доступным, когда он освоит навык передвижения на животе. В таблице приведены основные этапы навыка и приблизительные временные рамки.
| Возраст | Навык |
|---|---|
| 3 месяца | Ребенок лежа на животе пытается «грести» ручками и ножками. Может пытаться упираться головой, чтобы оттолкнуться с места. В этом возрасте малыш не начинает ползать, но уже может немного сдвигаться с места за счет активных движений конечностями |
| 4–5 месяца | Малыш приподнимается, упираясь сначала на локти, а потом и на ладони. В таком положении ребенок раскачивается вперед-назад. Некоторые дети уже ползают по-пластунски, отталкиваясь ногами, сложенными «по-лягушачьи» |
| 4–6 месяцев | Ребенок встает на четвереньки. Первое время он просто раскачивается и падает, затем предпринимает первые попытки поползти. |
Нельзя сказать, как правильно должен ползать ребенок, поскольку способы ползания бывают разные. У кого-то едва получается поползти по-пластунски, другим под силу сразу подняться на четвереньки.
Однако в норме грудничок должен преодолеть несколько этапов в освоении этого навыка. Чаще сначала ребенок ползает на животе, потом по-пластунски, а затем уже на четвереньках. Некоторым даже удается передвигаться на спине.
На животе
Это первый этап на пути к нормальному ползанию. Обычно дети начинают ползать по-пластунски в период с 5 до 7 месяцев. Однако некоторым активным деткам это удается с четырехмесячного возраста, когда они уже уверенно лежат на животике и держат головку.
Ползание на животе выглядит смешно. Движения не совершенны. Грудничок передвигается как гусеница, руки и ноги еще полностью не окрепли, чтобы помогать ими. Кроха быстро устает, поэтому добраться до цели ему еще не удается. Но то, что у него получается преодолеть хотя бы небольшую дистанцию, стимулирует на новые достижения в будущем.
По-пластунски
Такое передвижение уже больше напоминает ползание, нежели лежание на животе. Ребенок ползает по-пластунски, начиная с 6–8 месяцев, но некоторым удается это делать с пятимесячного возраста.
Этот вид ползания требует собранности и группирования мышц. Необходимо задействовать поочередно ручки и ножки. В 6 месяцев малыши ползают, полностью не разгибая и не сгибая конечности, но результат в продвижении вперед есть.
Когда дети начинают ползать, они могут передвигаться не только вперед, но и в бок и даже назад. Это нормально, малышу хочется попробовать свои силы в разных направлениях. Как ему будет удобнее и легче, так он и будет ползти.
На четвереньках
Это заключительный и самый тяжелый этап, когда для передвижения затрачивается максимальное количество энергии. Ребенку полезно ползать на четвереньках, потому что значительно укрепляются мышцы рук, плеч и ног, наращивается мускулатура. Чем больше кроха передвигается таким способом, тем быстрее он сядет и пойдет.
Польза ползания на четвереньках не только для костно-мышечного аппарата, но и для мозга. Грудничок учится балансировке и координации движений, благодаря чему развивается и укрепляется нервная система.
Дети начинают ползать на четвереньках в возрасте 7–9 месяцев. Большинство из них уже умеют сидеть, а другим ползание нужно, чтобы научиться это делать. По началу передвигаться на четвереньках крохе довольно сложно. Он будет пытаться удерживаться в таком положении, делать несколько шагов, раскачиваясь со стороны в сторону. Но когда руки и ноги окрепнут, малыш научится бегать быстрее, чем взрослые на своих двоих.
На спине
Нет правил о том, как ребенок должен ползать. Он это делает так, как умеет, осваивает новые способы по мере развития мышц и улучшения координации движений. Со временем навык совершенствуется.
Если ребенок ползает на спине, на попе, крутится вокруг своей оси, движется вбок или назад – это нормально. Значит так ему удобно. Переживать не стоит, а вот научить правильно ползти не помешает.
Девочки
Малышки более активные, поэтому могут развиваться быстрее. Однако успехи в ползании во многом зависят от физической подготовки. Девочки начинают ползать раньше мальчиков. Им это удается с 4–5 месяцев. Хотя уверенно и скоординировано они передвигаются к 7–8 месяцам.
Однако нормы не отличаются от возрастных рамок для мальчиков. Не нужно заставлять малышку ползти, если она еще не готова.
Недоношенные дети
Недоношенные малыши отстают в физическом и психологическом развитии от своих сверстников. Нормально, если они ползают в 9–10 месяцев.
Заблуждение №5
Настроение определяет
Давайте пофантазируем и представим себе ситуацию. Вы любите то дело, которым занимаетесь, получаете удовольствие от рабочего процесса, упиваетесь полученным результатом. Единственный недостаток – начальник. Заменить его, не в вашей власти. Настроение этого человека меняется быстро, а вместе с ним меняются и его решения. К примеру, утром он хвалит, лоббирует ваше повышение и дает премиальные, а ближе к концу рабочего времени, называет вас «никчемным растяпой, которому ничего нельзя доверить», отменяет премиальные, грозит увольнением.
Те, эмоции и чувства, которые переполняли бы вас в подобных обстоятельствах, абсолютно схожи с эмоциональным состоянием ребенка, родители которого меняют свое расположение, в ответ на перемену своего настроения. Малыш не знает, чего ожидать от папы и мамы. За один поступок его могут и наказать, и похвалить.
Взрослым необходимо показывать ребенку, что его хорошие поступки их радуют, а плохие могут огорчать одинаково в любом эмоциональном состоянии. Если вы уверены, что вам не измениться, в моменты «закипания» воспользуйтесь «таймаутом». Скажите крохе о своей необходимости побыть наедине, обозначив необходимое время. Найдите способ успокоиться, только потом продолжайте общение с малышом.
Мы рассмотрели часть возможных ошибок, допускаемых родителями. Когда мы их совершаем, в наших с детьми отношениях что-то начинает идти не так.
Как научить ребенка ползать в 5 месяцев
В пятимесячном возрасте ребенок уже более активен. К уже вышеперечисленным упражнениям добавляем еще несколько. Не забудьте о предварительном массаже.
Стойка на четвереньках. Чтобы ребенок встал на четвереньки, подложите ему под животик подушку, и он начнет автоматически вставать на четыре точки опоры.
Упражнение 《Тачка》. Поставьте руки малыша ладонями на ровную твердую поверхность. Ножки и талию обхватите руками. Положите перед ним яркую игрушку, и ребенок начнет стоя на руках двигаться к ней.
Стоим на коленях. Прижмите ребенка спиной к себе, обхватите его рукой под мышками. Второй рукой подожмите ножки так, чтобы он встал на колени. Стимулируйте движение вперед яркой игрушкой.