Вопрос-ответ. что такое «коммуникационная система обмена изображениями» или pecs?

Каким образом добавлять Memoji в сообщение, чтобы он не был картинкой

Для всех, у кого возникают проблемы при добавлении мемоджи в сообщения будет полезна данная инструкция:

1. На главном экране Айфона перейдите в сообщения;

   Откройте сообщения в iPhone

2. Выберите собеседника и другие параметры, которые вы обычно применяете в этом случае;

3. Нажмите на иконку App Store для iMessage;

   Выберите иконку App Store

4. Внизу нажмите на изображение маленькой обезьянки;

5. Сбоку выберите в списке подходящий анимоджи, чтобы он отобразился в главном окне;

   Выберите memoji в iPhone

6. Чтобы записать сообщение, нажмите на картинку с красной кнопкой возле memoji, который мы выбрали;

   Чтобы записать ролик, нажмите красную кнопку

7. Анимированные голосовые сообщения пользователи на другом конце смогут скачать на своё устройство, нажав кнопку «Загрузить».

   Кнопка для загрузки сообщения с memoji

Эти сообщения смогут открыть пользователи с iPhone, iPad, Mac или Android. Если вы выполнили все действия в такой же последовательности, как и в инструкции, то ваши сообщения смогут дойти в правильном виде. А не в виде картинки. То есть в том, в котором вы их посылали.

Как эмодзи используют для оценивания

Эмодзи в школах используют и для оценивания, но с переменным успехом.

Например, смайлики хорошо подходят для оценки эмоционального состояния учеников: они достаточно простые и понятные, не требуют долгих объяснений и лишних действий от ребят.

На самом деле такой способ применяли задолго до эпохи интернета ― учителя могли отмечать особо отличившихся улыбающимися рожицами, вырезанными из бумаги или в виде наклеек. И хотя смайлы в обратной связи могут быть хороши, если они просто дополняют развёрнутое сообщение, сами по себе как оценка они неинформативны. Это показал неудачный опыт системы образования Казахстана. Там в 2017 году в школьных дневниках вместо оценок стали появляться наклейки-смайлики, чтобы отразить те или иные успехи ребят. Такой инструмент был частью внедрения формирующего и критериального оценивания в школах страны.

Фото: tativophotos / Shutterstock

Однако уже через два года министр образования и науки Казахстана Асхат Аймагамбетов предложил отказаться от этой практики. По его словам, учителя начали просто чаще хвалить учеников, наклеивая улыбающиеся «мордочки» им в дневники. Приятно, но это ничего не говорило детям и их родителям о реальном прогрессе. При этом некоторые со временем обнаруживали, что у «молодцов», отмеченных бодрыми смайлами, на самом деле есть пробелы в учёбе.

Так что, судя по международной практике, смайлы и эмодзи в умеренных дозах и верном контексте могут стать неплохой разрядкой на школьных уроках и в домашних заданиях. Но системное их использование, скорее всего, пока ограничено стандартной проверкой психологического самочувствия детей.

Больше интересного про образование ― в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь!

Области применения[]

В целом, emoji могут быть использованы в любом месте, допускающем форматирование markdown, в том числе в профиле игрока, описаниях гильдий и команд, в чатах и т.д. Жители страны Habitica широко используют emoji в следующих случах.

В чате

Emoji могут использоваться в любой чат-комнате (напр., в чате таверны, команд или гильдий), а также в личных сообщениях. Так ваши мысли и эмоции будут выражены более объемно и ярко.

В качестве маркировки для отчетов по испытаням

Пример задания с инструкциями по использованию emoji для маркировки отчета в чате гильдии.

Пример использования emoji в качестве маркировки отчета по испытанию в чате.

В испытаниях, требующих отчитываться о прогрессе, emoji могут быть использованы для сортировки сообщений в чате гильдии. К примеру, частью испытания одной гильдии было предложить в чате интересные ресурсы по тематике. Участники должны были маркировать свои предложения emoji с денежным мешком. Таким образом, автор испытания мог легко отслеживать нужные сообщения и отмечать выполнение задания.

В заданиях

A list of Habits with emoji for decoration.

Emoji можно вставлять в названия любых заданий, чтобы придать им индивидуальности и озорства.К примеру, можно вставить emoji с растением в ежедневное задание по садоводству или красный восклицательный знак возле срочного дела.

Внизу приведен пример задания без emoji. Даже такое нудное дело, как декларация доходов, можно оформить более живо и смотивировать себя с помощью emoji банкноты в названии (если вы ожидаете возврата по налогам). Или можно использовать emoji здания в качестве напоминания о том, что необходимо зайти в налоговую службу. А можно использовать и то, и то!

File Income Taxes

В качетсве тегов

Emoji имеют отличный эффект в качестве тегов и у заданий, и у испытаний. Так список тегов выглядит приятнее и компактнее.

А еще emoji можно использовать для визуальной сортировки заданий по категориям и для более вдохновляющего оформления наград.

[править] В различных сервисах

Социальные сети

ВКонтакте

Существуют и бесплатные наборы: так, например, на старте было доступно 2 таковых, со временем их количество увеличилось. Тематические бесплатные наборы бывают приурочены к важным событиям: набор «Фестиваль ВКонтакте» был приурочен к данному событию 2015 года и стал вновь доступен в 2016 году во время второго фестиваля, набор «Футбол 2014» был приурочен к Чемпионату мира по футболу, а вышедший весной 2016 года набор «Поехали!» был посвящён Дню космонавтики. Некоторые бесплатные наборы по умолчанию скрыты, и требуется выполнить ряд действий, чтобы их получить: например, набор «Украина ВКонтакте» доступен только после установки украинского языка интерфейса, новогодний набор «Зимушка» (2015—2016) требовал публикации на стене поста с хэштегом #поздравьдрузей, а набор «В окопе» требовал достижения третьего уровня в соответствующей игре.

Некоторые бесплатные наборы (тематические или фирменные) доступны в течение ограниченного времени. Если успеть получить такой набор, то он сохранится навечно, но если пользователь самостоятельно удалит его, то восстановить его обратно будет уже невозможно. Из брендов, в сотрудничестве с которыми создавались такие акционные стикеры, замечены МТС (набор «WowMoscow»), Nescafe (набор «Разбуди дружбу»), Jacobs (набор «Ходим в гости»), Snapster (набор «Снеппи») и другие. В настоящее время эти стикеры недоступны.

Известные персонажи стикеров ВКонтакте:

• Ничоси — персонаж, впервые появившийся 1 апреля 2014 года как шуточная пасхалка, впоследствии ставший мемом;
• Пёс Спотти и кот Персик. Популярные персонажи, которые присутствуют в нескольких наборах — как по отдельности (бесплатные наборы «Спотти» и «Персик», платные «Новогодний Спотти» и «Новогодний Персик»), так и вместе («Фестиваль ВКонтакте», «Украина ВКонтакте», «Дела любовные»);
• Хомячок Сеня — персонаж, занявший 3 платных набора стикеров;
• Влад — внучатый племянник Графа Дракулы. Суицидально-депрессивные стикеры с ним стали весьма популярны в некоторых сообществах;
• Ивангай — известный видеоблоггер, имеющий свой собственный платный набор стикеров.

Одноклассники

Впервые стикеры появились в Одноклассниках в августе 2015 года, после того как опрос в официальной группе показал большой интерес пользователей к этому способу выражения эмоций. До того в этом качестве использовались модзи — анимированные аналоги стикеров или гифок. Со временем количество стикеров стало увеличиваться, а летом 2016 годa появилось несколько наборов стикеров с героями советских мультфильмов.

Монетизация стикеров существенно отличается от таковой ВКонтакте: по умолчанию доступно всего несколько наборов стикеров, но можно подключить платную услугу «Смайлики и стикеры» сроком 2, 10, 25 или 50 дней, заплатив за неё ОКи. Во время действия данной функции пользователю будут доступны все стикеры, модзи и квадратные смайлы.

В 2016 году вышло мобильное приложение ОК Сообщения — мессенджер для пользователей Одноклассников, вынесший функцию сообщений в отдельное приложение. В данном мессенджере доступны все стандартные (бесплатные) стикеры и модзи, но они не рассортированы ни по типам, ни по наборам и уложены в одну сплошную ленту, что существенно затрудняет поиск и использование стикеров. При этом платные стикеры в этом приложении недоступны.

Facebook

Facebook не планирует вводить платные стикеры. Однако после того как функционал личных сообщений был вынесен из мобильного клиента в отдельное приложение Facebook Messenger, для него появилось приложение PicoCandy от сингапурских разработчиков. Данное приложение помогает брендам находить дизайнеров для создания различных наборов стикеров, а дизайнерам — продавать созданные ими наборы. Приобретать стикеры и пользоваться ими необходимо через приложение PicoCandy, в котором есть как платные, так и бесплатные наборы. Facebook не получает с этого прибыли.

Мессенджеры

В Telegram стикеры может создать любой желающий, для чего работает бот @stickers. От пользователя требуется выбрать смайлик и картинку для него (PNG-файл 512×512).

Прочие сервисы

stickeroid.com — одна из платформ для поиска и интеграции стикеров

Чем проще, тем лучше

Чтобы собеседник вас понял, нужно использовать простые слова и короткие предложения. Чем больше конкретики в тексте, тем проще уловить ключевую мысль и вникнуть в суть сообщения.

Станислав КругловTeam Lead

В нашей работе слишком много разной информации. Если человек пишет сложными и большими фразами — это точно не упрощает задачу. Скорее всего, в таком письме будут потеряны важные детали задачи, а значит — будет потрачено драгоценное время. Поэтому чем проще человек излагает свою мысль — тем лучше.

Помимо сложных слов и предложений, многие айтишники не любят корпоративные штампы. А для экономии времени — своего и собеседника — предпочитают использовать минимум вводных слов и отказываются от долгих вступлений перед тем, как перейти к сути дела.

Антон МишинCEO & Founder IT-компании Proscom

У нас нет стоп-слов. Но есть корпоративная культура, в которой мы продвигаем неформальность, толерантность и юмор. И с их помощью стараемся решить проблемы, связанные с употреблением клише и слов-паразитов. Например, «коллеги». В нашей компании даже есть такой челлендж: во время выступления мы не употребляем это слово. И это вызов. Ведь ты постоянно пытаешься его вставить — оно позволяет с чего-то начать. И начинается: «Эм-м… Братцы! Друзья! Единомышленники». Всё это, конечно, смешно, но действительно выводит из зоны комфорта и улучшает навык коммуникации. Мы даже встроили бота в Slack, который смешно обыгрывает такие слова.

Александр ДунайВедущий разработчик в Альфа-банке

Если беседа проходит в корпоративном мессенджере, то ставьте задачу сразу, переписка не должна выглядеть так:

— Привет!

— Привет.

— Как дела?

— Нормально.

— У меня есть одна проблема.

— Какая?

— *описывает суть проблемы*

Переходите к сути сразу! Вы и так отрываете коллегу от работы. Сократите количество отрываний до минимума и сразу опишите суть проблемы. Когда у коллеги будет время, он всё увидит и ответит на вопрос.

Или все-таки эмодзи полезны?

Главная ошибка в рассмотрении b2b состоит в попытке увидеть общение организаций. Но нельзя даже в пресс-релизе написать «Компания выбрала», это грубая ошибка. Корректное выражение «Руководство компании выбрало». Опаньки, там оказывается живые люди, кто бы мог подумать. Да, как ни странно.

Деловое общение существует, конечно. Оно идет полным ходом, только иронично как раз переход к сделкам часто перестает быть полностью деловым. Наоборот. Сколько контрактов подписано после хорошей бани, подчеркнуто личных бесед и событий в поездках. Зачем вообще топы и менеджеры всех стран ездят друг к другу и встречаются, все ведь можно обсудить удаленно, начиная с изобретения письменности? Чтобы поговорить лично, познакомиться, установить менее официальные отношения.

Ровно этим задачам служат эмодзи и мемы. Причем даже пользоваться ими следует похоже. Никто с порога не лезет обниматься, это странно и отталкивающе. Есть интуитивно понятные, адекватные шаги по сближению. В любом общении: офлайн, онлайн, со стикерами или без.

Просто картинки на письме ускоряют формулировки. Неслучайно они получили такое развитие именно в Китае, Японии и Корее. То есть в странах с иероглифической письменностью, где по сути образы и так были зашиты во многие слова или выражения.

Сейчас западный мир учится этому подходу немного в других ракурсах, но смысл похожий.

Типы коммуникативных навыков

Различные типы коммуникативных навыков необходимы для нашей работы, бизнеса и т. д. И интервьюеры ищут эти навыки в идеальном кандидате. Два основных типа общения включают вербальное общение и невербальное общение.

Навыки вербального общения

Эти навыки на деловом уровне означают, что человек успешно доносит свои мысли до другого человека, сохраняя при этом уверенность. Интервьюеры нанимают тех кандидатов, чьи навыки устного общения превосходны.

Это очень необходимый навык в таких компаниях, как отдел маркетинга и продаж. Взаимодействие на деловых встречах и собеседованиях, даже по телефону, невозможно до тех пор, пока кандидат не унаследует эти коммуникативные навыки.

Для построения рабочих отношений важно иметь хорошие коммуникативные навыки. Эти навыки могут включать

1. Выступление на собраниях
2. Presentations
3. Проведение семинара
4. Телефонные или личные интервью

Навыки невербального общения

Это навыки, которые кандидат на деловом уровне приобретает с течением времени. В настоящее время процесс найма зависит не только от ваших устных навыков; теперь она имеет более широкий охват. Теперь интервьюер проверяет человека, основываясь также на его навыках невербального общения.

Интервьюер наблюдает за общей личностью кандидата и языком тела с помощью жестов, которые вы используете во время разговора, зрительного контакта, который вы устанавливаете с каждым интервьюером, а также позы сидя и вашего стиля ходьбы. Получение работы на собеседовании теперь имеет более широкую картину, и кажется, что это много, но это некоторые основные навыки, которые человек может изучить и развить с течением времени, чтобы произвести хорошее впечатление перед работодателем.

Навыки письма  

Другой способ общения, который широко используется почти во всех секторах делового мира, — это письменное общение. На уровне работы люди посредством письма общаются различными способами, такими как информационные бюллетени, письма-уведомления, уведомления, заметки, а также создание презентаций и заметок в формате PPT. Также следует развивать навыки письма

Знание того, как писать все эти вещи, очень важно, потому что это помогает вам общаться с людьми внутри и вне вашей работы

Навыки чтения

То, что я заядлый читатель, помогает мне лучше общаться. Эти навыки чтения развиваются с течением времени при чтении разных книг разных жанров, таких как художественная литература, научная литература, книги по финансам и книги по саморазвитию. Чтобы быть успешным сотрудником, необходимы отличные навыки чтения для делового общения. Вы можете читать физические или электронные книги, чтобы улучшить свои навыки чтения. Если вы новичок в чтении, начните с художественной литературы, чтобы развить концентрацию.

Умение слушать

Хороший слушатель — это всегда хороший собеседник, и не каждый может стать хорошим слушателем, если вы не научитесь слушать, практикуясь, практикуясь и еще раз практикуясь. Хороший слушатель хорошо понимает точку зрения другого человека на вещи и, следовательно, лучше общается.

На деловом уровне, когда кандидат на работу хорошо слушает, он может получить лучшую обратную связь от начальства. Хороший слушатель создает здоровую рабочую среду, открытую для идей, предложений, инноваций и действий.

Вы можете поработать над своими навыками аудирования, слушая подкасты или аудиокниги.  

Существует так много онлайн-платформ, которые помогут вам освоить эти навыки и стать лучше.

3 привычных для современных детей способа визуальной коммуникации

Инстаграм — это популярный и быстрый способ редактировать фотографии и делиться ими. Возможность создавать и публиковать оригинальный контент можно использовать и для развития. Визуальная грамотность включает в себя способность создавать сообщение, используя визуальное мышление.

Представьте, какое это полезное образовательное пространство: например, предложите студентам или ученикам выразить поэзию Иосифа Бродского в одном единственном фото. Пусть они добавляют хештеги, делятся работами с друзьями. Это не только заставит детей подробно изучить стихотворения, прочитать и вдуматься в смысл, но и даст им свободу творчества в привычном для себя пространстве.

Инстаграм как способ развития визуальной грамотности

В целом, потенциал социальных сетей огромен. Например, проект «Свободная история» переводит исторические события на язык, близкий современному пользователю. Далекие события прошлого становятся более понятными, «ощутимыми». Мы представляем все случившееся так, как будто это происходит сегодня, т.к. именно в таком виде мы и получаем информацию о том, что происходит сейчас — от друзей, знакомых, из новостных лент. Мы получаем информацию о событиях также как получали бы сейчас — они развиваются параллельно друг другу. Однако, пока такие образовательные проекты единичны.

Каков формат обучения PECS?

Фаза I

Программа PECS начинается с обучения втроем — ребенок (или взрослый), который будет передавать сообщение; человек, который получает сообщение (например, мама или учитель) и взрослый помощник, который осознанно помогает человеку в выполнении целевой реакции.

Фаза I программы начинается с того, что взрослый показывает или демонстрирует предмет или еду, которую предпочитает ребенок (или взрослый ученик). Когда он или она начинает тянуться к желаемому объекту, помощник помогает ученику взять изображение желаемого предмета или еды. Он или она с помощью физических подсказок помогает ребенку отдать изображение другому человеку, который в этот момент находится в непосредственной близости от ребенка или взрослого. Физическая близость позволяет легко провести обмен. Взрослый, который получает сообщение (картинку), ничего не говорит, пока ему не протянут изображение. После нужного действия получатель сообщения произносит что-то вроде: «О, ты хочешь кренделек» (в зависимости от того, что изображено на картинке) и дает то, о чем его попросили. Во время первой фазы просьбы включают несколько разных предметов, при этом люди, получающие сообщение, помощники и окружающая обстановка тоже должны меняться. Цель этой фазы — добиться примерно 80 обменов в течение дня.

Фаза II

Во время второй фазы обмен продолжается, при этом предпринимаются попытки повысить самостоятельность ученика. Помощник до сих пор присутствует для поддержки обмена. Ученик начинает самостоятельно снимать изображение со страницы для обмена изображениями. От него требуется больше физических движений, чем во время первой фазы. Предпочтительно, чтобы ребенок или взрослый, использующий PECS, привык всегда носить книжку с изображениями с собой и нести за это ответственность.

Фаза III

Во время третьей фазы ученик начинает сам выбирать нужное изображение из множества картинок, относящихся к разным сферам. На этой фазе применяются стратегии коррекции при ошибочных ответах.

Фаза IV

Во время четвертой фазы ученик помещает изображение предмета на полоску для предложения, на которой написана фраза «Я хочу», после чего отдает полоску с предложением взрослому.

Фаза V

Во время пятой фазы ученик начинает отвечать на вопрос «Что ты хочешь?» с помощью полоски с предложением. До пятой фазы ученику не задаются вопросы, потому что к этому моменту поведение по обмену изображениями должно стать автоматическим. Если адресат сообщения начнет слишком рано задавать вопросы или использовать указательный жест, то это может стать нежелательными подсказками, мешающими целевому поведению.

Фаза VI

Во время шестой фазы ученик начинает отвечать не только на вопрос «Что ты хочешь?», но и на «Что ты видишь?» и «Что у тебя есть?» Последние фразы должны познакомить начинающего пользователя коммуникации с комментированием, в то время как первые фазы имели дело только с просьбами.

? Зачем Предиктивный набор этим смайлам

C выходом iOS 9 Apple русифицировала ? предиктивный набор текста, поэтому мы начали активно пользоваться им в работе, личной переписке и так далее.

Компания выводит сверху привычной пользователям iPhone клавиатуры специальную панель, с помощью которой предлагает подсказки при вводе текста — она подбирает наиболее подходящие слова по контексту.

Конечно, сегодня эта возможность отлично работает даже со смайликами Эмодзи.

Чтобы активировать предиктивный набор, просто передвиньте в активное положение соответствующий переключатель в Настройки > Основные > Клавиатура.

Теперь при использовании соответствующих слов, можно быстро заменить их на Эмодзи. Жаль, по неизвестной мне причине ? это почему-то работает не во всех приложениях.

Ссылки

Beukelman, D. & Miranda, P. (1998). Augmentative and alternative communication: Management of severe communication disorders in children and adults ( 2nd ed.). Baltimore, MD: Paul H. Brookes Publishing Company.

Frost, L. A. & Bondy, A. (1998). An introduction to PECS: The Picture Exchange Communication System. . Newark, DE: Pyramid Educational Consultants.

Frost, L. A. & Bondy, A. (1994). PECS: The Picture Exchange Communication System. Cherry Hill, NJ: Pyramid Educational Consultants.

McLean, J., McLean, L., Brady, N., & Etter, R. (1991). Communication profiles of two types of gestures using nonverbal persons with severe to profound mental retardation. Journal of Speech and Hearing Research. 34(2), 294-308.

Reichle, J., York, J., & Eynon, D. (1989). Influence of indicating preferences for initiating, maintaining, and terminating interactions. In F. Brown and D. Lehr (Eds.), Persons with profound disabilities: Issues and practices (pp. 191-211). Baltimore, MD: Paul H. Brookes Publishing. Courtesy of IRCA

Прикладное вербальное поведение

Прикладное вербальное поведение представляет собой вариант прикладного анализа поведения, в котором главные усилия сосредоточиваются на обучении словесному обще- нию. Основные его теоретические положения сформулированы в книге VerbalBehavior(Вербальное поведение, 1957) Б. Ф. Скиннером (B.F. Skinner). Вмешательство направле­нона закрепление полезных навыков речевого поведения подобно закреплению любых полезных навыков путем прикладного анализа поведения и исходит из предложенной Скиннером классификации единиц речи на различные по своему функциональномузна­чению группы (операнты): эхоики, манды, такты и интервербальности. Цель терапии — побудить ребенка путем внешних влияний усваивать новые слова и навыки речевого поведения. Как и в других вариантах прикладного анализа поведения, процесс обучения разбивают на отдельные компоненты, усвоение которых закрепляют соответствующи­миинструкциями, постепенно сокращая их применение, пока не добьются самостоя­тельногоего выполнения ребенком. Современные методы прикладного речевого пове­денияопираются на работы Винсента Карбона и Марка Сандберга.

Вмешательства в отдельных областях: социальные навыки Метод «флотайм»

Детский психиатр доктор Стенли Гринспен разработал метод игровой терапии, в котором основное место занимает социальное взаимодействие, а не анализ поведения. Онизве­стенподдвумяназваниями — DIR (Developmental-Individual Differences-Relationship—

Развитие — Индивидуальные различия — Взаимоотношения) или «флотайм». Последнее название точно отражает суть метода — следование естественно проявляющимся инте­ресам ребенка для того, чтобы вовлечь его в общение. Родитель или педагог использует для обучения социальным навыкам взаимодействие с ребенком на уровне его развития.

Метод «флотайм» опирается на последовательность развития навыков общения, прису­щую здоровым детям, индивидуальную мотивацию ребенка к общению и имеющийся уровень социальных навыков. Педагоги и родители, создавая ребенку расширяющийся «круг общения», помогают ему осваивать навыки взаимодействия с другими людьми.

Одобрительная реакция взрослого на то, что ребенок говорит и делает, укрепляет его желание общаться.

? Как разобраться со значениями смайлов

Многие изображения из набора Эмодзи неочевидны на первый взгляд.

Например, смайлик, который показывает ? сложенные руки, символизирует молитву или беспокойство за кого-либо. Но некоторые полагают, что это просьба отбить пятюню — нет, для этого есть отдельная картинка.

Чтобы разобраться со значениями всех смайликов, воспользуйтесь вот этим материалом:

А также активно ️ следите за новостной лентой iPhones.ru — здесь регулярно появляется информация о новых Эмодзи, которые Apple добавляет в свежие билды iOS.

Еще у меня для вас есть небольшой, но очень полезный лайфхак. Если пользуетесь Mac, просто зайдите в раздел работы с клавиатурой из статус-бара и выберите пункт «Эмодзи и символы».

Из этого меню macOS можно использовать пресловутые смайлики. Здесь же для каждого из них есть полуполноценное ? объяснение. Пожалуйста, пользуйтесь.

Большинство российских логопедов работают только с проблемами артикуляции и звукопроизношения. Достаточно ли этого для работы с детьми, у которых нарушена коммуникация?

В США с отходом от системы интернатных учреждений и притоком в школы большого числа детей с разными нарушениями развития мы поняли, что должны расширить рамки своей специализации. Мы поняли, что не удовлетворяем многие потребности этих детей. Например, есть дети, которые, сколько ни работай с ними над речью, не научатся говорить. И даже если научатся, им их речи будет недостаточно для коммуникации и полноценного участия в семейных активностях. Или иногда у ребенка в запасе достаточно слов, но он может до конца не понимать, как правильно использовать язык. Так область вмешательства логопедов стала расти – и в США, и в Великобритании, например, специалисты начали работать не только с речью. Речь – это лишь малая часть нашей работы. Речь – это всего лишь артикуляция, произнесение, то, как вы произносите слова, можете ли говорить свободно. В качестве примера чисто речевого нарушения можно привести заикание. Если я заикаюсь, но точно знаю, что хочу сказать, я также понимаю каждое ваше слово, и у меня нет проблем с написанием и чтением. Тогда у меня нет проблем с пониманием языка, сложности сугубо артикуляционные.

Другой пример. Ребенок может не выговаривать какую-то букву – это тоже проблема только артикуляции: я знаю слова, знаю, какое предложение хочу сказать, но не могу произнести некоторые звуки. Язык – более широкая область, включающая в себя и речь тоже, но здесь важны также слова и предложения. Знаю ли я все слова, которые хочу сказать? Могу ли я составить из них предложение? Знаю ли я, куда ставить дополнение, подлежащее и сказуемое? Можно хорошо владеть всеми этими элементами и при этом не говорить. Если вы умеете читать и писать, у вас не будет проблем с предложениями. В США большое число людей общаются с помощью жестового языка. Они владеют целостной языковой системой, но не умеют выражать ее устно. То есть речь – это лишь один из способов пользоваться языком. Коммуникация – еще более обширная область, в которую входят и речь, и язык. Но в коммуникацию также входит невербальная составляющая: зрительный контакт, жесты, которыми я усиливаю речь, мимика. Итак, речь – самая маленькая область, затем идет язык, затем самая большая область – коммуникация, и нарушения могут возникать в каждой из них или во всех сразу. У ребенка с церебральным параличом может отсутствовать речь, он может испытывать большие сложности в том, чтобы произносить слова, но это не означает, что он не понимает того, что вы говорите, и это не значит, что у него нет других способов использовать эти слова, например с помощью изображений. Коммуникационная система такого ребенка может быть полноценной и без речи. Поэтому, возвращаясь к вопросу: работая только над артикуляцией, мы можем не удовлетворять реальные потребности ребенка.

Бонус для руководителей от психолога Ирины Скаповской

Необязательно ставить перед собой цель — системно улучшать коммуникативные навыки всех специалистов. Достаточно, чтобы они просто понимали друг друга в рабочих вопросах. В этом случае хорошо помогают корпоративные правила, как именно мы пишем друг другу сообщения:

• как принято здороваться;
• что писать в теме;
• какие блоки обязательно должны быть;
• как получателю следует обозначить, что получатель понял или не понял;
• как проверяем, что все поняли друг друга правильно.

Самая простая технология внедрения таких правил: вы делаете памятку, знакомите с ней уже работающих сотрудников и затем инструктируете новичков на этапе онбординга

Чтобы памятка и правила были органичными и принимались всеми, важно не придумывать их одному человеку, а создавать коллективно на планёрке. Это займёт мало времени и избавит от массы проблем в будущем

В зависимости от вашей корпоративной культуры памятка может быть не слишком серьёзной. Включите в неё внутрифирменные мемы, фишки и приколы. Можно прописать, как правильно выразить протест против навешивания чужих обязанностей или недовольство по поводу плохо выполненной задачи.

? Как еще интересно использовать Эмодзи

Как ни странно, сегодня Эмодзи активно используют не только для обозначения эмоций в личной переписке с близкими, друзьями, родственниками и даже коллегами. Число их применений практически безгранично. Но давай по-порядку.

Во-вторых, самыми разнообразными смайликами очень удобно называть папки для хранения ярлыков приложений на домашнем экране iPhone. ?

В-третьих, с помощью Эмодзи можно оформить даже деловую переписку, ведь в их наборе не только смайлы, но и символы. ️

В-четвертых, самые разнообразные смайлы из набора iOS 11 отлично выглядят в рекламных и любых других материалах. ?

В итоге, вариантов для применения Эмодзи масса. И используя интересные лайфхаки, которые уже успели взять на вооружение мы сами, вы сможете использовать их на 100% и стать мемом района — что бы это в итоге не значило. Удачи! ?

Хочешь ещё?

Ищешь ответ на вопрос?

iPhones.ru

Разбираемся в премудростях общения смайликами полностью.

Николай Грицаенко

Кандидат наук в рваных джинсах. Пишу докторскую на Mac, не выпускаю из рук iPhone, рассказываю про технологии и жизнь.

Важность хороших коммуникативных навыков

Некоторые рабочие места полностью зависят от коммуникативных навыков человека, таких как телекоммуникации, колл-центры, маркетинговые предложения, продавец, сфера услуг и т

д.
Очень важно произвести хорошее впечатление на начальство или подчиненных.
Хорошая коммуникация приводит к созданию здоровой атмосферы на рабочем месте между сотрудниками.
Это помогает эффективно выполнять задачи.
Это поможет вам успешно пройти собеседование и пройти процесс отбора.
Хорошие коммуникативные навыки необходимы для того, чтобы вас понимали и понимали других.
Эффективный и точный обмен информацией.
Это помогает в установлении взаимопонимания.
Хороший коммуникатор получает лучших слушателей.
Это помогает преодолеть разнообразие на рабочем месте.

Как редактировать или удалить созданный Мимоджи?

Возможно, вам понадобится поменять созданное изображение Мимоджи. Вы можете заново выбрать его элементы, продублировать или даже удалить. Вот как это осуществить:

1. Откройте приложение «Сообщения», выберите необходимый чат и перейдите к полю ввода сообщения.

2. Теперь нажмите кнопку Мимоджи или кнопку стикеров Мимоджи. Выберите нужную вам картинку.

3. Теперь нажмите кнопку дополнительного меню с тремя точками. Там вы можете выбрать, какое действие совершить с вашим Мимоджи: редактирование, дублирование или удаление.

Если вам понадобится пользоваться вашими Мимоджи одновременно на всех совместимых устройствах, то понадобится активировать двухфакторную авторизацию для вашей учетной записи Apple ID. Войдите затем с ней в iCloud на всех ваших устройствах. Также надо включить iCloud Drive. Для этого перейдите по пути Настройки → Ваше имя  → iCloud→ iCloud Drive.