Как возникла «ПАПА-ШКОЛА»
История «ПАПА-ШКОЛ» еще довольно короткая. Они существуют несколько десятилетий. Слишком мало по сравнению с тысячелетней историей семейных отношений. Но для общества, которое развивается, и в котором меняются роли мужчины и женщины, — это десятилетия изменений, прогресса, поиска и принятия новых идей.
«ПАПА-ШКОЛЫ» зародились в Швеции в середине 80-х годов ХХ века. Одни из первых курсов для молодых отцов организовал Матс Берггрен. Отец четверых детей заинтересовался темой отцовства и тем, как папа может быть полезен и интересен своим детям не только в виде «домашнего кошелька», но и как друг, учитель. Проект был успешным. И в дальнейшем обучение мужчин, будущих родителей, стало обязательным для семей в рамках системы охраны здоровья матерей и детей, и приобрело ту форму, которую мы сегодня называем «ПАПА-ШКОЛАМИ».
Создание Белорусской «ПАПА-ШКОЛЫ» началось в 2009 году. По отзывам отцов и членов их семей, участие в «ПАПА-ШКОЛЕ» позволило мужчинам лучше осознать свою отцовскую роль и ответственность за полноценное развитие детей и укрепление семьи.
В процессе практической работы классических «ПАПА-ШКОЛ» появился новый запрос от мужчин, которые воспитывают детей от 3-х до 7 лет и подростков. Так появился международный проект «Создание устойчивой, самодостаточной системы, способствующей более активному участию отцов в жизни своих детей», который в Республике Беларусь с 2013 года реализует Республиканское благотворительное общественное объединение «КЛУБ ЛЬВОВ».
Как проходят занятия в школе
В рамках проекта были организованы выступления в женских консультациях, в родильных домах, учреждениях образования и социальной сферы с презентацией проекта, также информация о проекте звучала в СМИ. Набираются группы отцов, оговаривается время встречи удобное для всех участников. У нас в городе это в будние дни вечернее время, выходные дни отцы предпочитают проводить в семье.
Папа-группы мы называем встречами, которые ведет подготовленный модератор-ведущий, в нашем случае это волонтер нашей организации Дмитрий, психолог по образованию, отец двоих детей. Тему для обсуждения предлагают участники группы, либо задает модератор. Но в любом случае высказывается каждый участник, поскольку у каждого отца есть либо уже свой собственный опыт отцовства, либо родительский (опыт своего отца), либо сформированные представления, стереотипы (допустим, когда не было опыта общения с собственным отцом). Модератор в этом случае может дать обоснование, объяснить закономерность протекания тех или иных процессов. Например, известно и научно доказано, что мышление ребенка находится на кончиках пальцев. Если папе об этом рассказать и порекомендовать, что если в то время, когда он держит ребенка на руках, он будет гладить, массировать пальчики малышу, он развивает мышление своего ребенка, он напрямую участвует в его развитии.
Так же, например, то что касается организации досуга с детьми. Современные родители очень любят возить детей в различные развлекательные комплексы, при этом малыш играет на автоматах, родители покупают жетоны и наблюдают за игрой за спиной у ребенка, либо отдыхая на мягких диванах. А можно в выходные с ребенком вместе поиграть в настольную игру, где и родители и ребенок становятся равными участниками игры, а малыш учится играть по правилам (соблюдать правила и в повседневной жизни, например ПДД), учится выигрывать и проигрывать, развиваются чувства, эмоции. И это действительно СОВМЕСТНАЯ деятельность. К тому же мы можем научить ребенка играть в игры, в которые играли сами, когда были детьми, возникает диалог поколений, передача жизненного опыта – это и есть воспитание.
Модератор подсказывает папам, что при условии большой нагрузки на пап по материальному обеспечению семьи за порой короткие отрезки времени прямого общения с ребенком, но качественного, насыщенного положительного эмоциями и переживаниями, отец оказывает огромное влияние на формирование личности ребенка, рисует образ отца, который малыш пронесет через всю свою жизнь…
Первые результаты
О результатах пока могу сказать по высказываниям отцов, по «обратной связи». Папы отмечают, что по-другому стали относится к детям, это проявляется во многих сферах: в предъявлении ожиданий и требований к детям, к формированию новых форм поведения, к совместной деятельности, минимизируется уровень проявления агрессии в детско-родительских, супружеских отношениях. В целом супружеские отношения улучшаются… Качество отношений, смысловая нагрузка этих отношений улучшается.
По исследованиям коллег из Санкт-Петербурга и Минска очень интересным результатом является: в семьях, где отцы прошли через «Папа-школу», чаще появляются так называемые «незапланированные дети». Например, супруги решили, что в семье достаточно одного или двух детей, а после папа-групп возникло желание снова испытать радость родительства и появляется второй, третий, четвертый ребенок. Меняется распределение обязанностей по уходу и воспитанием ребенка. Например, в поликлинику или на родительское собрание идет не мама, потому что она «лучше знает», а идет тот родитель, кто свободен. Мужской рациональный подход, папа тоже может «лучше знать».
Для «домашнего» обучения существует много книг, интернет ресурсов… Здесь важно общение! Как незнакомые мамочки объединяются и гуляют с колясками вместе, или около песочницы обсуждают прививки, прибавку в весе малыша, где обувь или игрушки по акции купили, так и у пап. Важно, чтобы у отцов было общее МУЖСКОЕ пространство для обсуждений
Важно, что вопросы детей и всего, что с ними связано, обсуждают только папы, это создает атмосферу комфорта (быть понятым), безопасности, снимаются различные барьеры (стеснения, страха показаться «немужественным»).
«Папа-школа» (новость)
Уважаемые мужчины, будущие отцы и отцы, имеющие маленьких детей приглашаем вас в Санкт-Петербургскую общественную организацию по гармоничному развитию семьи центр «РАДОМИРА» на очередной цикл занятий в мужском клубе «Папа-школа», которое состоится 18 мая в 19.00 по адресу СПб, ул. Социалистическая дом.16 лит. А пом. 14 н. Запись по телефонам: 327-60- 30, 575-64-64. (участие бесплатное)
«Папа-школа»— это своеобразный мужской клуб, все встречи которого посвящены подготовке мужчин к роли отца и к ответственному отцовству. «Папа-школа» объединяет мужчин, которые недавно стали отцами или готовятся ими стать.
Стать настоящим отцом – не просто призвание, сопряжённое с высокой ответственностью, но и труд и опыт знания. На родительское становление должен откликнуться, прежде всего, сам ребёнок, а для этого нужно понимать многие нюансы, связанные с детским организмом и детской психикой. Поэтому, встречи будущих отцов организуются так, чтобы мужчины могли получить важную информацию о ребёнке, обменяться знаниями и опытом с другими отцами, поговорить в дружеской мужской обстановке о тревогах, которые могут появиться в этот период. Мужчины, ставшие отцами, могут не только рассказать о собственных успехах, но и поддержать других пап. Ученые доказали, что отцы влияют на раннее развитие ребенка. Ребенок в утробе матери также чувствует своего отца, как и мать. Ребенок находиться в энергетическом поле не только матери, но и отца. Через ощущения матери и отца ребенок ощущает окружающее пространство. Чем больше позитивных и радостных чувств и эмоций испытывают родители в период беременности, тем крепче будет психическое здоровье будущего ребенка. Отцы, у которых установились прочные эмоциональные связи с грудным ребенком, оказываются более чуткими к изменениям интересов и потребностей детей по мере их взросления. Такие отцы имеют большее влияние на своих детей, которые охотно к ним прислушиваются и хотят походить на них, благодаря тесным доверительным отношениям.
Целью клуба является повышение осведомлённости будущих отцов в вопросах ухода за новорождёнными, изменений в семье, возникающих после рождения ребёнка, и психологических особенностей женщины в период беременности, во время родов и в первые месяцы после рождения ребёнка. Вопросы, обсуждаемые на занятиях: подготовка отца к рождению ребёнка, возможность присутствия отца при родах, грудное вскармливание, признаки послеродовой депрессии у матери, сексуальная жизнь, физическое и психомоторное развитие ребёнка, мифы о том, как «испортить» ребёнка, предупреждение травм ребёнка, распределение семейных обязанностей, методы конструктивного разрешения семейных конфликтов, стоит ли наказывать ребенка, как участвовать в игровой жизни ребенка и многое другое, в зависимости от интересов и желаний участников групп. На занятия могут быть приглашены педиатр, акушер, юрист, специалист социальной службы по социальным пособиям и льготам, и другие специалисты, в зависимости от желания участников группы. Занятия ведет подготовленный мужчина-модератор: Сорокин Константин Геннадьевич.
В России создадут проект «Я папа»
Короткая ссылка
20 февраля 2017, 07:00
Алсу Менибаева
В России создадут специальный сайт и сеть клубов для отцов «Я папа». Там молодые родители смогут подготовиться к отцовству, общаться и обмениваться друг с другом опытом, получать консультации юристов и психологов. Об этом RT рассказали представители движения «Объединённый молодёжный фронт», который занимается разработкой социального проекта. О его реализации и о том, как к нему отнеслись в Европе, — в материале RT.
В России разрабатывают социальный проект «Я папа», в рамках которого будет функционировать сайт и сеть клубов. Задача проекта — помочь молодым отцам социализироваться.
Как рассказывает Ксения Шлямина — глава Центрального штаба ОМФ и руководитель проекта ЯПАПА, который и разрабатывал проект, пилотная версия сайта уже работает и доступна в интернете.
«Мы делаем сайт без какого-либо финансирования, но идеей заинтересовались много мужчин и сейчас помогают нам. Сейчас мы дорабатываем дизайн, через две-три недели планируем его запустить», — говорит Шлямина.
Уже сейчас на сайте работают несколько разделов: «подготовка к отцовству», «ценные советы молодым папам», «здоровье ребёнка», «бизнес-папа». Там молодым отцам рассказывают, что делать, когда у жены начались схватки, чем её кормить во время беременности, что делать, когда у ребёнка режутся зубы, как подготовиться к приезду жены с ребёнком из роддома. Также мужчины, готовящиеся стать или уже ставшие молодыми отцами, могут общаться и обсуждать насущные проблемы на «Япапа форуме» и заводить личный «Япапа блог» на сайте.
В ОМФ подчёркивают, что проект будет реализовываться и оффлайн: создадут сеть клубов «Я папа», которые сначала будут функционировать в Москве, а затем и в других городах.
Также по теме
Шведки: Папы-домоседы — это нормально!
На призыв шведского правительства принимать самое активное участие в воспитании детей, молодые папы откликнулись с небывалым усердием….
По мере развития проекта предполагается организовать отдельную ступеньку под названием «Бизнес-папа», где мужчины смогут проводить мастер-классы и обозначать важную роль семьи в развитии своего бизнеса.
Создатели намерены вывести проект и на международный уровень. Представители организации уже несколько раз встречались с делегацией немецкой партии «Альтернатива для Германии» во главе с Маркусом Фронмайером, которые заинтересовались разработкой. Последняя встреча состоялась в декабре 2016 года. По мнению немецких депутатов-евроскептиков, Россия — образец семейной политики, в то время как в Германии в этом плане «существуют перегибы». Фронмайер заявил, что надеется реализовать проект совместно с ОМФ. Также в ОМФ рассказывают, что договорились с немецкими политиками о переводе сайта на английский язык, чтобы он стал доступнее для европейской аудитории.
Презентовать проект «Я папа» планируется уже в апреле-мае в Сербии. Там представители Объединённого молодёжного фронта встретятся уже не только с немецкими, но и с итальянскими, французскими и австрийскими политиками.
Зампредседателя Московского общества многодетных семей Маргарита Колобова поддерживает идею и считает, что у проекта есть будущее: «Ко всему, что делается для пап, нужно относиться с большим уважением. Много говорят про мам, забывая, что дети растут в семьях и что нужно поддерживать пап тоже».
Также она утверждает, что интернет помогает родителям «находить точки соприкосновения».
«По личному опыту знаю, что родители, которые общаются в мессенджерах, легче решают родительские вопросы, больше в курсе», — делится Колобова.
Актёр и многодетный отец Михаил Пореченков считает, что «проект — супер».
В то же время член комиссии Общественной палаты по поддержке семьи, детей и материнства Юлия Зимова относится к разработке с долей скепсиса.
«Инициатива классная, но нужны новые форматы. Папы не будут сидеть на сайте только потому, что это сайт для пап. Например, мой муж — ответственный в этом плане человек, но ни на каком специальном сайте он сидеть не будет, несмотря на то, что он уже заранее адаптирован и читает информацию в интернете самостоятельно», — считает общественница.
Зимова предлагает создавать такие форматы, «которые мужчины понимают»: например, делать различные вирусные видео, чаты в мессенджерах. В пример она приводит инстаграм-аккаунты и каналы в YouTube многодетных отцов, которые уже пользуются популярностью.
Ошибка в тексте? Выделите её и нажмите «Ctrl + Enter»
Как это работает
Курсы-тренинги проходят в небольших группах. По своей тематике курс подготовки отцов поделён на три уровня:
1) для молодых отцов с детьми до года;
2) для отцов с детьми от года до 6 лет:
3) для отцов с детьми старше 6 лет.
План занятий состоит из 5 основных встреч, однако замечено, что и после окончания курса, мужчины продолжают находить темы и время для общения. Ведущим группы является модератор, который задает темы для дискуссий. И они очень разнообразны, потому что вопросов, волнующих будущих отцов очень много. Здесь научат, как помогать жене во время беременности и в период послеродовой депрессии, расскажут о банальной замене памперса и правильного кормления ребенка. Далее могут обсуждаться вопросы обустройства детской, прогулки с ребенком, симптомы заболеваний и проч.
Очень многих мужчин волнует (пугает!) возможность присутствовать при родах. Поэтому много времени отводится именно этому вопросу: быть или не быть с женой на родах? Если быть, то что и как нужно делать, какую помогать сможет оказать муж и т.д.
Можно сказать, что участие в «папа-группах» побуждает мужчин сознательно относится к беременности жены, вести вместе с ней подготовку к родам и после появления новорожденного активно включиться в созидательный процесс заботы о ребенке. Папы, у которых уже есть малыши, получают в папа-школах ценную информацию и профессиональные советы приглашенных специалистов по возрастному воспитанию, интеллектуальному и физическому развитию ребёнка, а также по организации совместного досуга.
Основные направления проекта
- обучение ведущих групп (модераторов);
- практическая групповая работа с будущими отцами по программе «ПАПА-ШКОЛЫ»;
- распространение опыта работы на базе ТЦСОН г.Минска и Республики Беларусь;
- проведение совместных межведомственных семинаров со специалистами других ведомств, работающими по программам дородовой подготовки родителей;
- организационное и информационное обеспечение будущих и молодых родителей, с акцентом на принципах равной ответственности за воспитание;
- осуществление методической работы по совершенствованию и развитию деятельности «Школы молодого отца», направленной на обучение родителей, формирование ответственного отцовства;
- пропаганда здорового образа жизни в семье и укрепление семейных ценностей.
Сложности
Трудность в том, что основную ставку мы хотели сделать на мужчин, которые готовятся стать отцами (женщина находится в состоянии беременности), либо у которых дети до года. Но, к сожалению, такую группу пока не удалось собрать. Здесь есть и административные препятствия: женские консультации не охотно передают информацию о «Папе-школе», считая, что мы «едим их хлеб», «портим их отчетность», ведь при родильных домах работают школы для беременных. Хотя, на мой взгляд, у человека должен быть выбор куда пойти, и у отцов тоже должен быть этот выбор, а задача специалистов обеспечить доступность получения услуги.
Поэтому в настоящее время у нас сложилось хорошее сотрудничество со школами. Сейчас мы работаем с группами пап, у которых дети — учащиеся начальной школы. Наблюдается очень интересный факт: основная программа встреч состоит из пяти занятий, но папы продолжают встречаться и находятся новые темы для обсуждений.
«Папа-школа»
5 марта 2018 г. 11:20:00
В центре общественных организаций города Волгодонска в течение двух дней проходил обучающий семинар для тех мужчин города, которые хотят стать ведущими «Папа-школы». В нем приняли участие более 20 ответственных отцов. Проект организовал Региональный ресурсный центр «Здоровая семья» (г. Волгодонск), с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов. Приглашённый специалист из Вологодской области рассказал о том, для чего мужчин учат родительству:
1. Это профилактика социального сиротства
2. Укрепление семьи
3. Создание позитивного паттерна поведения
4. Ну, и самое главное, счастливые дети!
Занятия в «школе» проходят один или два раза в неделю, несколько часов. Обучение может длиться 1.5 месяца или 3 в зависимости от количества занятий в неделю. Программа предполагает 6 занятия по 3-4 часа. Очень редко мужчины приходят на такие занятия по своей инициативе. Четырех из 10 участников приводят жены. А бывает, даже караулят, чтобы будущий отец не сбежал с занятий. Но те, кто начинают эту работу над собой, обычно доходят до завершающей стадии обучения. Причем, как отмечает опытный тренер, самые ответственные отцы, это мужчины в возрасте 35-40 лет, которые ждут первенца.
На семинаре обсудили стадии обучения, особенности распределения времени родителей, партнерские роды и все вопросы, которые волновали участников. Выяснилось, что у каждого свои рецепты воспитания. Большинство участников уже имеют опыт в воспитании детей и готовы поделиться им с другими.
Одной из задач Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года является содействие в реализации воспитательного и культурно-образовательного потенциала семьи, в том числе через дополнительные образовательные программы для мужчин в целях формирования ответственного отцовства, повышения социальной роли отца, вовлечения мужчин в семейные дела и воспитание детей.
Обучающий семинар «Папа-школа»- это программа работы с мужчинами, которые уже являются отцами и сталкиваются с рядом вопросов и сложностей.
Целью «Папа-школы» является профилактика семейного неблагополучия через вовлечения отцов в заботу о детях и их воспитание. Данная программа представляет собой цикл из интерактивных занятий для пап, посвященных вопросам отцовства, развития и воспитания детей, общения с ребенком.
«Папа-школа» способствует повышению родительской компетентности и мотивации отцов к участию в жизни детей, укреплению семейных ценностей, популяризации культуры ответственного отцовства, а также вносит вклад в профилактику родительского стресса и конфликтов в семье.
Для тех, кто хочет записаться на занятия «Папа-школы» 89612706131 Ольга Гришина, координатор проекта
